基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
BASIC MEDICAL EDUCATION
2011年
8期
696-698
,共3页
石小玉%李文林%周莹%章克萍
石小玉%李文林%週瑩%章剋萍
석소옥%리문림%주형%장극평
组织学与胚胎学%教学方法%教学改革
組織學與胚胎學%教學方法%教學改革
조직학여배태학%교학방법%교학개혁
链接式教学法是一种在老师和教学大纲的指导下,选择链接点,针对性的与临床和科研链接并分析和讨论的学习过程.在组织学与胚胎学教学实施过程中,链接式教学法具体步骤为选择链接点;学生自主学习;分组讨论;小组发言;老师总结.链接式教学法的特点:增强教师知识结构整合和自身素质提高;链接点有效链接结构、功能、临床和科研;提高学生自主学习能力;使学生对科研工作有基本的认识.链接式教学法的应用是为了让学生在获得更多专业知识的同时培养学生的兴趣、观察力、想象力和思维能力.
鏈接式教學法是一種在老師和教學大綱的指導下,選擇鏈接點,針對性的與臨床和科研鏈接併分析和討論的學習過程.在組織學與胚胎學教學實施過程中,鏈接式教學法具體步驟為選擇鏈接點;學生自主學習;分組討論;小組髮言;老師總結.鏈接式教學法的特點:增彊教師知識結構整閤和自身素質提高;鏈接點有效鏈接結構、功能、臨床和科研;提高學生自主學習能力;使學生對科研工作有基本的認識.鏈接式教學法的應用是為瞭讓學生在穫得更多專業知識的同時培養學生的興趣、觀察力、想象力和思維能力.
련접식교학법시일충재로사화교학대강적지도하,선택련접점,침대성적여림상화과연련접병분석화토론적학습과정.재조직학여배태학교학실시과정중,련접식교학법구체보취위선택련접점;학생자주학습;분조토론;소조발언;로사총결.련접식교학법적특점:증강교사지식결구정합화자신소질제고;련접점유효련접결구、공능、림상화과연;제고학생자주학습능력;사학생대과연공작유기본적인식.련접식교학법적응용시위료양학생재획득경다전업지식적동시배양학생적흥취、관찰력、상상력화사유능력.
