新课程学习：学术教育
新課程學習：學術教育
신과정학습：학술교육
2011年
9期
177-177
,共1页
科学实验%教师%引导策略
科學實驗%教師%引導策略
과학실험%교사%인도책략
在当前的新课标实施应用中，对中学阶段的科学课程的实验教学提出了更高水平的要求，传统的教学方式已不再适用。如何促使教师在教学活动中进行自我角色的适时转变，加强科学实验教学的效率成了当前学界研究的重点。
在噹前的新課標實施應用中，對中學階段的科學課程的實驗教學提齣瞭更高水平的要求，傳統的教學方式已不再適用。如何促使教師在教學活動中進行自我角色的適時轉變，加彊科學實驗教學的效率成瞭噹前學界研究的重點。
재당전적신과표실시응용중，대중학계단적과학과정적실험교학제출료경고수평적요구，전통적교학방식이불재괄용。여하촉사교사재교학활동중진행자아각색적괄시전변，가강과학실험교학적효솔성료당전학계연구적중점。
