新课程学习：基础教育
新課程學習：基礎教育
신과정학습：기출교육
2011年
7期
79-79
,共1页
课堂教学过程%教学反思%课程理念%教学方法%学生观%教学理念%教学途径%教学模式
課堂教學過程%教學反思%課程理唸%教學方法%學生觀%教學理唸%教學途徑%教學模式
과당교학과정%교학반사%과정이념%교학방법%학생관%교학이념%교학도경%교학모식
新课程的实施，要求教师确立新的课程理念和教学理念，树立新的教学观、学生观、质量观，不断探索有效的教学途径、教学方法、教学模式，转变教学方法和学生的学习方式。教师要成为学习活动的组织者、引导者、参与者，让学生成为教学活动的核心和主角。在课堂教学过程中我们要注意以下几个方面。
新課程的實施，要求教師確立新的課程理唸和教學理唸，樹立新的教學觀、學生觀、質量觀，不斷探索有效的教學途徑、教學方法、教學模式，轉變教學方法和學生的學習方式。教師要成為學習活動的組織者、引導者、參與者，讓學生成為教學活動的覈心和主角。在課堂教學過程中我們要註意以下幾箇方麵。
신과정적실시，요구교사학립신적과정이념화교학이념，수립신적교학관、학생관、질량관，불단탐색유효적교학도경、교학방법、교학모식，전변교학방법화학생적학습방식。교사요성위학습활동적조직자、인도자、삼여자，양학생성위교학활동적핵심화주각。재과당교학과정중아문요주의이하궤개방면。
