和田师范专科学校学报
和田師範專科學校學報
화전사범전과학교학보
JOURNAL OF HOTAN TEACHERS COLLEGE
2006年
1期
85-86
,共2页
说课%评价内容%说课效果%策略
說課%評價內容%說課效果%策略
설과%평개내용%설과효과%책략
说课是一种教学研究活动形式,也是评价教师、提高教育教学水平的重要途径.同时也是检查竞聘上岗的准教师-师范生们的教学能力的一种有效手段.为获得较好的说课效果,就需要通过明确说课评价内容来提出一些优化说课效果的策略.
說課是一種教學研究活動形式,也是評價教師、提高教育教學水平的重要途徑.同時也是檢查競聘上崗的準教師-師範生們的教學能力的一種有效手段.為穫得較好的說課效果,就需要通過明確說課評價內容來提齣一些優化說課效果的策略.
설과시일충교학연구활동형식,야시평개교사、제고교육교학수평적중요도경.동시야시검사경빙상강적준교사-사범생문적교학능력적일충유효수단.위획득교호적설과효과,취수요통과명학설과평개내용래제출일사우화설과효과적책략.
