哈尔滨学院学报
哈爾濱學院學報
합이빈학원학보
JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY
2007年
4期
107-110
,共4页
习语变体%经验型变体%突显型变体
習語變體%經驗型變體%突顯型變體
습어변체%경험형변체%돌현형변체
对语言认知的研究包括两个方面:一是语言概念形成中的认知,这涉及基本范畴与认知图式,意象与隐喻认知模式等;二是语言使用和理解的认知过程,即人怎样运用语言结构实现其交际功能,这涉及语义结构中的突显与选择,以此说明语言是认知发展的产物.文章拟通过对习语变体的探讨,重新划分习语变体种类,并说明认知和经验对语言结构和意义的决定作用.
對語言認知的研究包括兩箇方麵:一是語言概唸形成中的認知,這涉及基本範疇與認知圖式,意象與隱喻認知模式等;二是語言使用和理解的認知過程,即人怎樣運用語言結構實現其交際功能,這涉及語義結構中的突顯與選擇,以此說明語言是認知髮展的產物.文章擬通過對習語變體的探討,重新劃分習語變體種類,併說明認知和經驗對語言結構和意義的決定作用.
대어언인지적연구포괄량개방면:일시어언개념형성중적인지,저섭급기본범주여인지도식,의상여은유인지모식등;이시어언사용화리해적인지과정,즉인즘양운용어언결구실현기교제공능,저섭급어의결구중적돌현여선택,이차설명어언시인지발전적산물.문장의통과대습어변체적탐토,중신화분습어변체충류,병설명인지화경험대어언결구화의의적결정작용.
