首都医科大学学报
首都醫科大學學報
수도의과대학학보
JOURNAL OF CAPITAL UNIVERSITY OF MEDICAL SCIENCES
2007年
5期
596-599
,共4页
尹艳玲%李峰%邢长虹%李菁锦%谢佐平
尹豔玲%李峰%邢長虹%李菁錦%謝佐平
윤염령%리봉%형장홍%리정금%사좌평
胰岛素样生长因子1%海马神经元%γ-氨基丁酸%抑制性突触后电流%全细胞膜片钳记录
胰島素樣生長因子1%海馬神經元%γ-氨基丁痠%抑製性突觸後電流%全細胞膜片鉗記錄
이도소양생장인자1%해마신경원%γ-안기정산%억제성돌촉후전류%전세포막편겸기록
目的 观察胰岛素样生长因子1(IGF-1)对原代培养海马神经元抑制性突触传递的影响并探讨其可能机制.方法 采用无血清培养基培养海马神经元,在10～14 d时用于实验.电生理实验分为正常对照组和IGF-1处理组(实验前24 h加入IGF-1,终浓度为10 μmol/L).细胞免疫化学实验分为正常对照组、IGF-1处理组和MAPKS转导通路抑制剂(PD98059)预处理组(IGF-1处理前1 h加入PD98059,终浓度为10 μmol/L).采用全细胞膜片钳记录方法观察IGF-1对抑制性突触后电流(IPSC)的影响,用细胞免疫化学方法观察其对γ-氨基丁酸能细胞数目影响.结果 IGF-1能够显著降低IPSC的频率,但与对照组比较其幅度差异无统计学意义;IGF-1能够明显减少GABA阳性细胞数目,应用PD98059后可阻断这种作用.结论 IGF-1的上述作用可能参与海马对学习记忆功能的调节过程.
目的 觀察胰島素樣生長因子1(IGF-1)對原代培養海馬神經元抑製性突觸傳遞的影響併探討其可能機製.方法 採用無血清培養基培養海馬神經元,在10～14 d時用于實驗.電生理實驗分為正常對照組和IGF-1處理組(實驗前24 h加入IGF-1,終濃度為10 μmol/L).細胞免疫化學實驗分為正常對照組、IGF-1處理組和MAPKS轉導通路抑製劑(PD98059)預處理組(IGF-1處理前1 h加入PD98059,終濃度為10 μmol/L).採用全細胞膜片鉗記錄方法觀察IGF-1對抑製性突觸後電流(IPSC)的影響,用細胞免疫化學方法觀察其對γ-氨基丁痠能細胞數目影響.結果 IGF-1能夠顯著降低IPSC的頻率,但與對照組比較其幅度差異無統計學意義;IGF-1能夠明顯減少GABA暘性細胞數目,應用PD98059後可阻斷這種作用.結論 IGF-1的上述作用可能參與海馬對學習記憶功能的調節過程.
목적 관찰이도소양생장인자1(IGF-1)대원대배양해마신경원억제성돌촉전체적영향병탐토기가능궤제.방법 채용무혈청배양기배양해마신경원,재10～14 d시용우실험.전생리실험분위정상대조조화IGF-1처리조(실험전24 h가입IGF-1,종농도위10 μmol/L).세포면역화학실험분위정상대조조、IGF-1처리조화MAPKS전도통로억제제(PD98059)예처리조(IGF-1처리전1 h가입PD98059,종농도위10 μmol/L).채용전세포막편겸기록방법관찰IGF-1대억제성돌촉후전류(IPSC)적영향,용세포면역화학방법관찰기대γ-안기정산능세포수목영향.결과 IGF-1능구현저강저IPSC적빈솔,단여대조조비교기폭도차이무통계학의의;IGF-1능구명현감소GABA양성세포수목,응용PD98059후가조단저충작용.결론 IGF-1적상술작용가능삼여해마대학습기억공능적조절과정.
