山东教育学院学报
山東教育學院學報
산동교육학원학보
JOURNAL OF SHANDONG EDUCATION INSTITUTE
2010年
3期
22-26,34
,共6页
新课程改革%中小学教师%反思能力培养%路径探析
新課程改革%中小學教師%反思能力培養%路徑探析
신과정개혁%중소학교사%반사능력배양%로경탐석
"反思"是当今教师教育理论与实践诉求的焦点问题;培养教师的反思能力,已成为国际教师教育改革的一个重要走向.文章力图厘清"基于新课程的教师反思能力培养"的内涵,尝试提出教师反思能力培养的三种方法、四种途径与四项措施,确定了教师反思能力培养的原则.
"反思"是噹今教師教育理論與實踐訴求的焦點問題;培養教師的反思能力,已成為國際教師教育改革的一箇重要走嚮.文章力圖釐清"基于新課程的教師反思能力培養"的內涵,嘗試提齣教師反思能力培養的三種方法、四種途徑與四項措施,確定瞭教師反思能力培養的原則.
"반사"시당금교사교육이론여실천소구적초점문제;배양교사적반사능력,이성위국제교사교육개혁적일개중요주향.문장력도전청"기우신과정적교사반사능력배양"적내함,상시제출교사반사능력배양적삼충방법、사충도경여사항조시,학정료교사반사능력배양적원칙.
