现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2011年
9期
62-66
,共5页
教育技术学%研究生课程%现状调查%柔性课程体系
教育技術學%研究生課程%現狀調查%柔性課程體繫
교육기술학%연구생과정%현상조사%유성과정체계
文章选取国内24所高校的教育技术学硕士研究生培养方案作为样本,从课程体系的框架结构和开设的具体课程两个方面展开调查,发现当今的课程体系存在板块组合特征明显,缺乏灵活性、课程设置“学科化”趋向明显,社会适应性不足等问题.针对这些问题,文章给出了构建柔性课程体系、以就业为导向开设课程等建议,希望能对当前本专业的课程体系改革有一定的启示和帮助.
文章選取國內24所高校的教育技術學碩士研究生培養方案作為樣本,從課程體繫的框架結構和開設的具體課程兩箇方麵展開調查,髮現噹今的課程體繫存在闆塊組閤特徵明顯,缺乏靈活性、課程設置“學科化”趨嚮明顯,社會適應性不足等問題.針對這些問題,文章給齣瞭構建柔性課程體繫、以就業為導嚮開設課程等建議,希望能對噹前本專業的課程體繫改革有一定的啟示和幫助.
문장선취국내24소고교적교육기술학석사연구생배양방안작위양본,종과정체계적광가결구화개설적구체과정량개방면전개조사,발현당금적과정체계존재판괴조합특정명현,결핍령활성、과정설치“학과화”추향명현,사회괄응성불족등문제.침대저사문제,문장급출료구건유성과정체계、이취업위도향개설과정등건의,희망능대당전본전업적과정체계개혁유일정적계시화방조.
