实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2006年
8期
969-970,978
,共3页
创新教育%研究性实验教学%传热学
創新教育%研究性實驗教學%傳熱學
창신교육%연구성실험교학%전열학
研究性实验教学是创新教育的重要内容,作者把创新性思维能力的培养定位于以方法论的培养为重点的教学实践,把创新思维能力的培养过程划分为3个阶段,实验教学体系也划分为基础理论的验证、演示实验教学,综合性技术实验教学和研究性自我设计型的实验教学3项内容,并讨论了推进研究性实验教学的3点看法,结合传热学给出了两个研究性教学实验设计的例子.
研究性實驗教學是創新教育的重要內容,作者把創新性思維能力的培養定位于以方法論的培養為重點的教學實踐,把創新思維能力的培養過程劃分為3箇階段,實驗教學體繫也劃分為基礎理論的驗證、縯示實驗教學,綜閤性技術實驗教學和研究性自我設計型的實驗教學3項內容,併討論瞭推進研究性實驗教學的3點看法,結閤傳熱學給齣瞭兩箇研究性教學實驗設計的例子.
연구성실험교학시창신교육적중요내용,작자파창신성사유능력적배양정위우이방법론적배양위중점적교학실천,파창신사유능력적배양과정화분위3개계단,실험교학체계야화분위기출이론적험증、연시실험교학,종합성기술실험교학화연구성자아설계형적실험교학3항내용,병토론료추진연구성실험교학적3점간법,결합전열학급출료량개연구성교학실험설계적례자.
