CAJ | 학술논문

目的了解糖尿病前期病人及糖尿病病人对营养、运动健康教育需求,为病人实施个性化、全程、优质的健康教育模式提供理论依据.方法自行设计调查问卷,对12 所医院626例糖尿病前期病人及糖尿病病人,进行健康教育需求调查,并分析年龄、医疗费用及文化程度对其健康教育需求的影响.结果 (1)病人最希望了解的糖尿病营养健康教育内容是饮食治疗的意义,其次是食物选择方法、营养素分配与餐次、食物交换份法、热量计算方法和食物血糖生成指数的概念(P=0.000).(2)病人最希望了解的运动健康教育内容是运动疗法的意义,其次是运动疗法的注意事项、运动处方的内容(P=0.000).(3)健康教育中有5项内容与文化程度相关(P＜0.05),高学历病人需求明显(P＜0.05).该5 项需求分别是:了解食物血糖生成指数的概念,了解食物选择方法,了解运动疗法的意义,了解运动处方的内容及了解运动疗法的注意事项.(4)营养健康教育需求中"了解食物选择方法"、运动健康教育需求中"了解运动疗法的意义"均与患病时间相关(P＜0.05),患病时间短的病人需求更明显(P＜0.05).结论(1)病人认为健康教育需求重要性排序是从易到难的,建议将容易理解的项目排在前面,而相对较难理解的排在后面;并对病人需要了解的重要术语及相关知识做出通俗的解释,如食物交换份法、食物血糖生成指数.(2)在教育前,护士充分评估病人的影响因素,重点评估文化程度、患病时间,以便有针对性地给予健康教育.
목적 료해당뇨병전기병인급당뇨병병인대영양、운동건강교육수구,위병인실시개성화、전정、우질적건강교육모식제공이론의거.방법 자행설계조사문권,대12 소의원626례당뇨병전기병인급당뇨병병인,진행건강교육수구조사,병분석년령、의료비용급문화정도대기건강교육수구적영향.결과 (1)병인최희망료해적당뇨병영양건강교육내용시음식치료적의의,기차시식물선택방법、영양소분배여찬차、식물교환빈법、열량계산방법화식물혈당생성지수적개념(P=0.000).(2)병인최희망료해적운동건강교육내용시운동요법적의의,기차시운동요법적주의사항、운동처방적내용(P=0.000).(3)건강교육중유5항내용여문화정도상관(P＜0.05),고학력병인수구명현(P＜0.05).해5 항수구분별시:료해식물혈당생성지수적개념,료해식물선택방법,료해운동요법적의의,료해운동처방적내용급료해운동요법적주의사항.(4)영양건강교육수구중"료해식물선택방법"、운동건강교육수구중"료해운동요법적의의"균여환병시간상관(P＜0.05),환병시간단적병인수구경명현(P＜0.05).결론(1)병인인위건강교육수구중요성배서시종역도난적,건의장용역리해적항목배재전면,이상대교난리해적배재후면;병대병인수요료해적중요술어급상관지식주출통속적해석,여식물교환빈법、식물혈당생성지수.(2)재교육전,호사충분평고병인적영향인소,중점평고문화정도、환병시간,이편유침대성지급여건강교육.