怀化学院学报
懷化學院學報
부화학원학보
JOURNAL OF HUAIHUA TEACHERS COLLEGE
2011年
7期
125-126
,共2页
口头交际%听说过程%英语学习
口頭交際%聽說過程%英語學習
구두교제%은설과정%영어학습
口头交际包括听和说两个过程.信息的发送者受到环境的刺激,然后进行编码,以便把这些刺激以信息的形式传达出去.信息的接受者收到被编码的信息,通过对信息进行解码和对自己的反应编码形成一个回应,并这个回应通过双方都能接收的渠道传递出去.反馈是接受者的回应,把信息提供给信息的发出者.通过口头交际的听说双向过程来探讨学生口头交际的有效途径.
口頭交際包括聽和說兩箇過程.信息的髮送者受到環境的刺激,然後進行編碼,以便把這些刺激以信息的形式傳達齣去.信息的接受者收到被編碼的信息,通過對信息進行解碼和對自己的反應編碼形成一箇迴應,併這箇迴應通過雙方都能接收的渠道傳遞齣去.反饋是接受者的迴應,把信息提供給信息的髮齣者.通過口頭交際的聽說雙嚮過程來探討學生口頭交際的有效途徑.
구두교제포괄은화설량개과정.신식적발송자수도배경적자격,연후진행편마,이편파저사자격이신식적형식전체출거.신식적접수자수도피편마적신식,통과대신식진행해마화대자기적반응편마형성일개회응,병저개회응통과쌍방도능접수적거도전체출거.반궤시접수자적회응,파신식제공급신식적발출자.통과구두교제적은설쌍향과정래탐토학생구두교제적유효도경.
