西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2012年
1期
1-2,12
,共3页
医学生%价值观%临床教学
醫學生%價值觀%臨床教學
의학생%개치관%림상교학
价值取向是驱使人们行为的内部动力,医师自身的价值取向可影响其工作目标及医疗行为,在临床教学中除了对医学生进行技能培养,更应重视其正确价值观的培养.社会文化、家庭及学校教育是影响医学生价值观的形成的主要因素,临床教师应做学生的表率,并针对各种负面因素,密切联系实际对学生进行教育.
價值取嚮是驅使人們行為的內部動力,醫師自身的價值取嚮可影響其工作目標及醫療行為,在臨床教學中除瞭對醫學生進行技能培養,更應重視其正確價值觀的培養.社會文化、傢庭及學校教育是影響醫學生價值觀的形成的主要因素,臨床教師應做學生的錶率,併針對各種負麵因素,密切聯繫實際對學生進行教育.
개치취향시구사인문행위적내부동력,의사자신적개치취향가영향기공작목표급의료행위,재림상교학중제료대의학생진행기능배양,경응중시기정학개치관적배양.사회문화、가정급학교교육시영향의학생개치관적형성적주요인소,림상교사응주학생적표솔,병침대각충부면인소,밀절련계실제대학생진행교육.
