黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2012年
8期
33-34
,共2页
新任职%幼儿园教师%职业适应
新任職%幼兒園教師%職業適應
신임직%유인완교사%직업괄응
任职初期,既是教师职业生涯的开始,又是教师专业发展的“关键期”.正确对待和处理新教师的职业适应问题,尤为必要.基于此,通过分析新任职幼儿园教师职业适应中存在的工作不适应、心理不适应的问题,提出支持新教师职业适应的对策,以期为促进新任职幼儿园教师职业适应工作提供有益借鉴.
任職初期,既是教師職業生涯的開始,又是教師專業髮展的“關鍵期”.正確對待和處理新教師的職業適應問題,尤為必要.基于此,通過分析新任職幼兒園教師職業適應中存在的工作不適應、心理不適應的問題,提齣支持新教師職業適應的對策,以期為促進新任職幼兒園教師職業適應工作提供有益藉鑒.
임직초기,기시교사직업생애적개시,우시교사전업발전적“관건기”.정학대대화처리신교사적직업괄응문제,우위필요.기우차,통과분석신임직유인완교사직업괄응중존재적공작불괄응、심리불괄응적문제,제출지지신교사직업괄응적대책,이기위촉진신임직유인완교사직업괄응공작제공유익차감.
