现代教育科学（普教研究）
現代教育科學（普教研究）
현대교육과학（보교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE
2009年
4期
114,116
,共2页
教学情景%师生互动%平等观%创新观%和谐观
教學情景%師生互動%平等觀%創新觀%和諧觀
교학정경%사생호동%평등관%창신관%화해관
教学情景是教师根据成就动机的需要而设置的,它是激发学生学习兴趣,达到预期教学目标的重要途径.生动活泼、宽松愉悦的教学情景,对促进学生学习,建立良好的师生互动关系,提高教学质量具有重要的作用.
教學情景是教師根據成就動機的需要而設置的,它是激髮學生學習興趣,達到預期教學目標的重要途徑.生動活潑、寬鬆愉悅的教學情景,對促進學生學習,建立良好的師生互動關繫,提高教學質量具有重要的作用.
교학정경시교사근거성취동궤적수요이설치적,타시격발학생학습흥취,체도예기교학목표적중요도경.생동활발、관송유열적교학정경,대촉진학생학습,건립량호적사생호동관계,제고교학질량구유중요적작용.
