辽宁教育研究
遼寧教育研究
료녕교육연구
LIAONING EDUCATION RESEARCH
2006年
7期
69-71
,共3页
项目驱动%企业化%能力培养%创新
項目驅動%企業化%能力培養%創新
항목구동%기업화%능력배양%창신
本文提出了一种以项目为驱动的企业化培养方法,是针对高职高专学生实际能力培养的一种教学方法,大大有别于传统教学方式和产学研结合的教学方式.它以项目为驱动,在教学和学生管理上模拟企业环境,使得学生对未来的工作环境有充足的认识.不片面追求知识的灌输,而是更加注重学生全面能力的培养.具有创新性和易于广泛推广的特点,不受各地经济发展环境的制约.
本文提齣瞭一種以項目為驅動的企業化培養方法,是針對高職高專學生實際能力培養的一種教學方法,大大有彆于傳統教學方式和產學研結閤的教學方式.它以項目為驅動,在教學和學生管理上模擬企業環境,使得學生對未來的工作環境有充足的認識.不片麵追求知識的灌輸,而是更加註重學生全麵能力的培養.具有創新性和易于廣汎推廣的特點,不受各地經濟髮展環境的製約.
본문제출료일충이항목위구동적기업화배양방법,시침대고직고전학생실제능력배양적일충교학방법,대대유별우전통교학방식화산학연결합적교학방식.타이항목위구동,재교학화학생관리상모의기업배경,사득학생대미래적공작배경유충족적인식.불편면추구지식적관수,이시경가주중학생전면능력적배양.구유창신성화역우엄범추엄적특점,불수각지경제발전배경적제약.
