护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2011年
5期
458-459
,共2页
综合案例法%中医护理学%理论教学
綜閤案例法%中醫護理學%理論教學
종합안례법%중의호이학%이론교학
[目的]切实提高中医护理教学质量,达到传授知识和培养能力的双重效果.[方法]将综合案例教学法应用于本科护生的中医护理教学中,案例的应用贯穿于课内外教学过程中,案例讨论安排在理论学习之前、之中或之后,再以作业、网络课程等形式强化案例教学的效果.[结果]护生对中医护理理论教学中综合应用案例持肯定态度,通过随堂评价及问卷调查,护生反映对激发学习兴趣、培养主动学习能力、增强对理论的理解等方面均有促进作用.[结论]综合案例教学法的应用有助于护生在短期内理解中医护理学基础理论,增强护生对中医护理学的学习兴趣.
[目的]切實提高中醫護理教學質量,達到傳授知識和培養能力的雙重效果.[方法]將綜閤案例教學法應用于本科護生的中醫護理教學中,案例的應用貫穿于課內外教學過程中,案例討論安排在理論學習之前、之中或之後,再以作業、網絡課程等形式彊化案例教學的效果.[結果]護生對中醫護理理論教學中綜閤應用案例持肯定態度,通過隨堂評價及問捲調查,護生反映對激髮學習興趣、培養主動學習能力、增彊對理論的理解等方麵均有促進作用.[結論]綜閤案例教學法的應用有助于護生在短期內理解中醫護理學基礎理論,增彊護生對中醫護理學的學習興趣.
[목적]절실제고중의호리교학질량,체도전수지식화배양능력적쌍중효과.[방법]장종합안례교학법응용우본과호생적중의호리교학중,안례적응용관천우과내외교학과정중,안례토론안배재이론학습지전、지중혹지후,재이작업、망락과정등형식강화안례교학적효과.[결과]호생대중의호리이론교학중종합응용안례지긍정태도,통과수당평개급문권조사,호생반영대격발학습흥취、배양주동학습능력、증강대이론적리해등방면균유촉진작용.[결론]종합안례교학법적응용유조우호생재단기내리해중의호이학기출이론,증강호생대중의호이학적학습흥취.
