经济研究导刊
經濟研究導刊
경제연구도간
ECONOMIC RESEARCH GUIDE
2011年
10期
271-273
,共3页
学风建设%转变%学习方式%改革
學風建設%轉變%學習方式%改革
학풍건설%전변%학습방식%개혁
学习方式是人在认知活动中所采取的一种参与形态或手段,它是人在认知过程中的行动参与、思想参与等具有个性化和社会化参与形态的有机结合,是一种高于策略和方法层面的科学方法有机结合体,对独立学院进行学风建设发挥着不可估量的作用.从如何转变学生学习方式入手,以达到提高支撑学院学风建设需要,把学生培养成能力创造型和高级实用型人才的教学目标,从而提高教育教学水平,促进学生的自我价值最大体现.
學習方式是人在認知活動中所採取的一種參與形態或手段,它是人在認知過程中的行動參與、思想參與等具有箇性化和社會化參與形態的有機結閤,是一種高于策略和方法層麵的科學方法有機結閤體,對獨立學院進行學風建設髮揮著不可估量的作用.從如何轉變學生學習方式入手,以達到提高支撐學院學風建設需要,把學生培養成能力創造型和高級實用型人纔的教學目標,從而提高教育教學水平,促進學生的自我價值最大體現.
학습방식시인재인지활동중소채취적일충삼여형태혹수단,타시인재인지과정중적행동삼여、사상삼여등구유개성화화사회화삼여형태적유궤결합,시일충고우책략화방법층면적과학방법유궤결합체,대독립학원진행학풍건설발휘착불가고량적작용.종여하전변학생학습방식입수,이체도제고지탱학원학풍건설수요,파학생배양성능력창조형화고급실용형인재적교학목표,종이제고교육교학수평,촉진학생적자아개치최대체현.
