经济研究导刊
經濟研究導刊
경제연구도간
ECONOMIC RESEARCH GUIDE
2011年
32期
269-270
,共2页
乱班学生%数学教学%有效性
亂班學生%數學教學%有效性
란반학생%수학교학%유효성
乱班课堂秩序往往特别混乱.因此,教师要想在乱班有效进行数学教学,首先,就应有上好乱班课的充分信心,并做乱班学生的良师益友,注意鼓励学生的学习信心；其次,要在教学中注意寓教于乐,并加强双基训练及学生能力培养；再次,还应及时批改并评点学生作业,并争取家长配合.
亂班課堂秩序往往特彆混亂.因此,教師要想在亂班有效進行數學教學,首先,就應有上好亂班課的充分信心,併做亂班學生的良師益友,註意鼓勵學生的學習信心；其次,要在教學中註意寓教于樂,併加彊雙基訓練及學生能力培養；再次,還應及時批改併評點學生作業,併爭取傢長配閤.
란반과당질서왕왕특별혼란.인차,교사요상재란반유효진행수학교학,수선,취응유상호란반과적충분신심,병주란반학생적량사익우,주의고려학생적학습신심；기차,요재교학중주의우교우악,병가강쌍기훈련급학생능력배양；재차,환응급시비개병평점학생작업,병쟁취가장배합.
