中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2012年
1期
30-31
,共2页
课堂教学%自我评价%导入创新%教学设计%教师魅力
課堂教學%自我評價%導入創新%教學設計%教師魅力
과당교학%자아평개%도입창신%교학설계%교사매력
本文从课堂的导入的新颖性、教学设计的准确性以及教师个人魅力的亲和性等方面来概述课堂评价的标准.只有把自己的课堂教学搞的绘声绘色,符合学生实际特点和身心发展的需要,才能在课堂教学中占有一席之地,才能课堂评价方面取得满意的硕果.
本文從課堂的導入的新穎性、教學設計的準確性以及教師箇人魅力的親和性等方麵來概述課堂評價的標準.隻有把自己的課堂教學搞的繪聲繪色,符閤學生實際特點和身心髮展的需要,纔能在課堂教學中佔有一席之地,纔能課堂評價方麵取得滿意的碩果.
본문종과당적도입적신영성、교학설계적준학성이급교사개인매력적친화성등방면래개술과당평개적표준.지유파자기적과당교학고적회성회색,부합학생실제특점화신심발전적수요,재능재과당교학중점유일석지지,재능과당평개방면취득만의적석과.
