中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2012年
4期
90-92
,共3页
教学改革%考试评价体系构建%培养专业技能
教學改革%攷試評價體繫構建%培養專業技能
교학개혁%고시평개체계구건%배양전업기능
目的:探讨医学影像检查技术课程考试评价体系的构建.方法:对医学影像技术专科专业233名学生按照设计的评价体系的闭卷考试、面试、专业操作技能测试判分、专业道德实践面试判分的多元评价作为对学生学这门课的综合评价；并设计调查问卷建立学生在实习过程中,学生及实习医院放射科对本评价体系反馈评价.结果:学生对在实习过程中对评价体系满意度达100％；实习医院放射科对学生专业操作技能满意度达90％以上,学生在两周内达顶岗实习评价87％.结论:本课程构建的考试评价体系体现了从单一考试向多元评价的转变,提高了学生学习质量和兴趣.
目的:探討醫學影像檢查技術課程攷試評價體繫的構建.方法:對醫學影像技術專科專業233名學生按照設計的評價體繫的閉捲攷試、麵試、專業操作技能測試判分、專業道德實踐麵試判分的多元評價作為對學生學這門課的綜閤評價；併設計調查問捲建立學生在實習過程中,學生及實習醫院放射科對本評價體繫反饋評價.結果:學生對在實習過程中對評價體繫滿意度達100％；實習醫院放射科對學生專業操作技能滿意度達90％以上,學生在兩週內達頂崗實習評價87％.結論:本課程構建的攷試評價體繫體現瞭從單一攷試嚮多元評價的轉變,提高瞭學生學習質量和興趣.
목적:탐토의학영상검사기술과정고시평개체계적구건.방법:대의학영상기술전과전업233명학생안조설계적평개체계적폐권고시、면시、전업조작기능측시판분、전업도덕실천면시판분적다원평개작위대학생학저문과적종합평개；병설계조사문권건립학생재실습과정중,학생급실습의원방사과대본평개체계반궤평개.결과:학생대재실습과정중대평개체계만의도체100％；실습의원방사과대학생전업조작기능만의도체90％이상,학생재량주내체정강실습평개87％.결론:본과정구건적고시평개체계체현료종단일고시향다원평개적전변,제고료학생학습질량화흥취.
