新课程学习（基础教育）
新課程學習（基礎教育）
신과정학습（기출교육）
XINKECHENG XUEXI（JICHUJIAOYU）
2012年
7期
60-61
,共2页
短路%过载%改进
短路%過載%改進
단로%과재%개진
在华师大版的科学教材中设计有“电源短路的危害”“电路过载的危害”演示实验,让学生通过观察、分析实验现象知道电源短路、电路过载的危险性.但在演示这两个实验的过程中发现:其在可视性、安全性、可重复性、操作性等方面有所不足.针对实验中出现的这些问题,经过反复探究和验证,改进后的实验现象明显、安全、操作简单等使学生对电源短路有了更深刻的感受,从而触发其养成在连接电路时进行仔细检查的好习惯,以防电源短路与电路过载,在教学中收到较好的效果.
在華師大版的科學教材中設計有“電源短路的危害”“電路過載的危害”縯示實驗,讓學生通過觀察、分析實驗現象知道電源短路、電路過載的危險性.但在縯示這兩箇實驗的過程中髮現:其在可視性、安全性、可重複性、操作性等方麵有所不足.針對實驗中齣現的這些問題,經過反複探究和驗證,改進後的實驗現象明顯、安全、操作簡單等使學生對電源短路有瞭更深刻的感受,從而觸髮其養成在連接電路時進行仔細檢查的好習慣,以防電源短路與電路過載,在教學中收到較好的效果.
재화사대판적과학교재중설계유“전원단로적위해”“전로과재적위해”연시실험,양학생통과관찰、분석실험현상지도전원단로、전로과재적위험성.단재연시저량개실험적과정중발현:기재가시성、안전성、가중복성、조작성등방면유소불족.침대실험중출현적저사문제,경과반복탐구화험증,개진후적실험현상명현、안전、조작간단등사학생대전원단로유료경심각적감수,종이촉발기양성재련접전로시진행자세검사적호습관,이방전원단로여전로과재,재교학중수도교호적효과.
