华章
華章
화장
HUAZHANG
2012年
31期
190,194
,共2页
案例教学%高职教育%阻抗%组织
案例教學%高職教育%阻抗%組織
안례교학%고직교육%조항%조직
案例教学是当代很有发展潜力的教学模式.然而,在高职教学过程中,案例教学的开展受到了阻抗:讨论组织环节缺乏有效性、教师专业水平有待提高、缺乏良好的实施环境和案例的陈旧性与日常生活脱节.通过加强教师的专业化发展、精心设计案例教程过程的讨论方式、案例教学要做到融、精、透和为案例教学提供良好的“软环境”四个方面,使案例教学更好的服务于教师、服务于学生.
案例教學是噹代很有髮展潛力的教學模式.然而,在高職教學過程中,案例教學的開展受到瞭阻抗:討論組織環節缺乏有效性、教師專業水平有待提高、缺乏良好的實施環境和案例的陳舊性與日常生活脫節.通過加彊教師的專業化髮展、精心設計案例教程過程的討論方式、案例教學要做到融、精、透和為案例教學提供良好的“軟環境”四箇方麵,使案例教學更好的服務于教師、服務于學生.
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