读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
47期
201
,共1页
课堂教学%小学数学%猜想
課堂教學%小學數學%猜想
과당교학%소학수학%시상
猜想是展开数学思维过程的重要方法,他是建立在已有的事实经验基础上,运用非逻辑手段而得到的一种假定,是一种合理推想.在小学数学教学中,合理恰当地运用猜想,可以营造浓厚的学习氛围,激发起学生的学习热情和积极的数学思维,进而增强学生学习的信心.
猜想是展開數學思維過程的重要方法,他是建立在已有的事實經驗基礎上,運用非邏輯手段而得到的一種假定,是一種閤理推想.在小學數學教學中,閤理恰噹地運用猜想,可以營造濃厚的學習氛圍,激髮起學生的學習熱情和積極的數學思維,進而增彊學生學習的信心.
시상시전개수학사유과정적중요방법,타시건립재이유적사실경험기출상,운용비라집수단이득도적일충가정,시일충합리추상.재소학수학교학중,합리흡당지운용시상,가이영조농후적학습분위,격발기학생적학습열정화적겁적수학사유,진이증강학생학습적신심.
