职教论坛
職教論罈
직교론단
VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM
2012年
14期
35-37
,共3页
统计工作分析%典型工作任务%确定学习领域%教学方案实施
統計工作分析%典型工作任務%確定學習領域%教學方案實施
통계공작분석%전형공작임무%학정학습영역%교학방안실시
基于工作过程系统化的课程改革是理论和实践教学一体化的现代职业教育模式,其实质是教、学、做统一.基于工作过程系统化的《统计基础与应用》课程的设计与实践,坚持以统计工作过程为主线,开发这一课程的关键在于选择典型的工作任务.其步骤是分析统计工作过程,课程内容的设计与排序、选择典型的工作任务,确定学习领域,设计学习情境,然后,按照统计工作的流程组织和安排教学.通过完成工作任务培养学生的创新能力和实践动手能力、团队合作精神.
基于工作過程繫統化的課程改革是理論和實踐教學一體化的現代職業教育模式,其實質是教、學、做統一.基于工作過程繫統化的《統計基礎與應用》課程的設計與實踐,堅持以統計工作過程為主線,開髮這一課程的關鍵在于選擇典型的工作任務.其步驟是分析統計工作過程,課程內容的設計與排序、選擇典型的工作任務,確定學習領域,設計學習情境,然後,按照統計工作的流程組織和安排教學.通過完成工作任務培養學生的創新能力和實踐動手能力、糰隊閤作精神.
기우공작과정계통화적과정개혁시이론화실천교학일체화적현대직업교육모식,기실질시교、학、주통일.기우공작과정계통화적《통계기출여응용》과정적설계여실천,견지이통계공작과정위주선,개발저일과정적관건재우선택전형적공작임무.기보취시분석통계공작과정,과정내용적설계여배서、선택전형적공작임무,학정학습영역,설계학습정경,연후,안조통계공작적류정조직화안배교학.통과완성공작임무배양학생적창신능력화실천동수능력、단대합작정신.
