教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
24期
176-177
,共2页
教学目标%目标功能%改革建议
教學目標%目標功能%改革建議
교학목표%목표공능%개혁건의
文章采用文献资料法、比较法、归纳法等研究方法,通过对国内外教学目标进行深入探讨后,围绕育人的总目标,对教学条件、教学内容、教学任务、学生的实际状况提出了一些阶段性目标或具体目标.同时,也建议教育者根据现有的教学条件,科学选择教学内容,分层次、分阶段选用科学的教学方法,以期实现育人的总目标.
文章採用文獻資料法、比較法、歸納法等研究方法,通過對國內外教學目標進行深入探討後,圍繞育人的總目標,對教學條件、教學內容、教學任務、學生的實際狀況提齣瞭一些階段性目標或具體目標.同時,也建議教育者根據現有的教學條件,科學選擇教學內容,分層次、分階段選用科學的教學方法,以期實現育人的總目標.
문장채용문헌자료법、비교법、귀납법등연구방법,통과대국내외교학목표진행심입탐토후,위요육인적총목표,대교학조건、교학내용、교학임무、학생적실제상황제출료일사계단성목표혹구체목표.동시,야건의교육자근거현유적교학조건,과학선택교학내용,분층차、분계단선용과학적교학방법,이기실현육인적총목표.
