医药前沿
醫藥前沿
의약전연
YIAYAO QIANYAN
2012年
13期
51-52
,共2页
中职护理教育%病理学%PBL教学%"问题"设计
中職護理教育%病理學%PBL教學%"問題"設計
중직호리교육%병이학%PBL교학%"문제"설계
PBL 教学法是以问题为中心的教学方法,"问题"的设计是此教法能否顺利实施的前提,是能否发挥此教法优势即提高学生自主学习能力、分析问题和解决问题能力的关键环节.现在很多高等医学院校都在积极探索PBL 教学法在护理专业病理学教学中的应用,但此法在中等职业教育护理专业病理学教学中应用的还比较少.本文主要探讨中职护理教育病理学PBL 教学中"问题"的设计,通过教学实践我发现其问题的设计与高等医学教育有所不同,它受中等职业教育特殊学习对象的学习认知特征及护理的专业特色影响比较严重,另外还与社会文化环境有关.
PBL 教學法是以問題為中心的教學方法,"問題"的設計是此教法能否順利實施的前提,是能否髮揮此教法優勢即提高學生自主學習能力、分析問題和解決問題能力的關鍵環節.現在很多高等醫學院校都在積極探索PBL 教學法在護理專業病理學教學中的應用,但此法在中等職業教育護理專業病理學教學中應用的還比較少.本文主要探討中職護理教育病理學PBL 教學中"問題"的設計,通過教學實踐我髮現其問題的設計與高等醫學教育有所不同,它受中等職業教育特殊學習對象的學習認知特徵及護理的專業特色影響比較嚴重,另外還與社會文化環境有關.
PBL 교학법시이문제위중심적교학방법,"문제"적설계시차교법능부순리실시적전제,시능부발휘차교법우세즉제고학생자주학습능력、분석문제화해결문제능력적관건배절.현재흔다고등의학원교도재적겁탐색PBL 교학법재호리전업병이학교학중적응용,단차법재중등직업교육호리전업병이학교학중응용적환비교소.본문주요탐토중직호리교육병이학PBL 교학중"문제"적설계,통과교학실천아발현기문제적설계여고등의학교육유소불동,타수중등직업교육특수학습대상적학습인지특정급호리적전업특색영향비교엄중,령외환여사회문화배경유관.
