中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
11期
2-3
,共2页
教育公平%差别原则%贫困地区
教育公平%差彆原則%貧睏地區
교육공평%차별원칙%빈곤지구
在20世纪60年代以来世界性的教育改革浪潮中,教育公平成为全世界所有国家最关心的问题.分析英、法两国经济的飞速发展得益于教育公平方面所进行的有益实践,尤其是利用“差别原则”对贫困地区教育的优先发展,进而提出在我国贫困地区教育发展过程中依照“差别原则”优先发展贫困地区教育来实现教育公平的构想.
在20世紀60年代以來世界性的教育改革浪潮中,教育公平成為全世界所有國傢最關心的問題.分析英、法兩國經濟的飛速髮展得益于教育公平方麵所進行的有益實踐,尤其是利用“差彆原則”對貧睏地區教育的優先髮展,進而提齣在我國貧睏地區教育髮展過程中依照“差彆原則”優先髮展貧睏地區教育來實現教育公平的構想.
재20세기60년대이래세계성적교육개혁랑조중,교육공평성위전세계소유국가최관심적문제.분석영、법량국경제적비속발전득익우교육공평방면소진행적유익실천,우기시이용“차별원칙”대빈곤지구교육적우선발전,진이제출재아국빈곤지구교육발전과정중의조“차별원칙”우선발전빈곤지구교육래실현교육공평적구상.
