东西南北·教育观察
東西南北·教育觀察
동서남북·교육관찰
EAST WEST SOUTH NORTH
2012年
7期
270-272
,共3页
助产专业%工作过程系统化%课程开发
助產專業%工作過程繫統化%課程開髮
조산전업%공작과정계통화%과정개발
高职助产专业是职业教育的范畴,学生毕业主要在各级综合性医院、妇女保健院、计划生育指导站从事妇科护理、产科护理及计划生育技术操作工作,需要较强的岗位实际知识应用能力和技术操作能力.职业教育的核心是通过综合能力和具体的职业技术实践活动,帮助学生获得在实际工作中迫切需要的实际工作能力.助产专业工作过程系统化的课程开发,将打破传统助产专业学科系统化的束缚,将学习过程、工作过程与学生的能力和个性发展有机联系起来.我们通过课程改革与开发,形成了助产专业典型的工作任务表、助产专业工作任务与职业能力分析表、形成助产专业职业技能训练项目、构成基于工作过程的助产专业课程体系,力求培养出高质量的应用型助产人才.
高職助產專業是職業教育的範疇,學生畢業主要在各級綜閤性醫院、婦女保健院、計劃生育指導站從事婦科護理、產科護理及計劃生育技術操作工作,需要較彊的崗位實際知識應用能力和技術操作能力.職業教育的覈心是通過綜閤能力和具體的職業技術實踐活動,幫助學生穫得在實際工作中迫切需要的實際工作能力.助產專業工作過程繫統化的課程開髮,將打破傳統助產專業學科繫統化的束縳,將學習過程、工作過程與學生的能力和箇性髮展有機聯繫起來.我們通過課程改革與開髮,形成瞭助產專業典型的工作任務錶、助產專業工作任務與職業能力分析錶、形成助產專業職業技能訓練項目、構成基于工作過程的助產專業課程體繫,力求培養齣高質量的應用型助產人纔.
고직조산전업시직업교육적범주,학생필업주요재각급종합성의원、부녀보건원、계화생육지도참종사부과호리、산과호리급계화생육기술조작공작,수요교강적강위실제지식응용능력화기술조작능력.직업교육적핵심시통과종합능력화구체적직업기술실천활동,방조학생획득재실제공작중박절수요적실제공작능력.조산전업공작과정계통화적과정개발,장타파전통조산전업학과계통화적속박,장학습과정、공작과정여학생적능력화개성발전유궤련계기래.아문통과과정개혁여개발,형성료조산전업전형적공작임무표、조산전업공작임무여직업능력분석표、형성조산전업직업기능훈련항목、구성기우공작과정적조산전업과정체계,력구배양출고질량적응용형조산인재.