家教世界
傢教世界
가교세계
jiajiao shijie
2012年
3期
80-81
,共2页
建构式%合作学习%顺应%内化
建構式%閤作學習%順應%內化
건구식%합작학습%순응%내화
建构式合作学习是教师创设情境,引导学生认知、体验、分享、内化,建构新的有意义知识的教学过程.其特点是教学内容建构、教学方式多样、教学评价客观,强调师生的互动、学生的投入,教师与学生互为主客体.
建構式閤作學習是教師創設情境,引導學生認知、體驗、分享、內化,建構新的有意義知識的教學過程.其特點是教學內容建構、教學方式多樣、教學評價客觀,彊調師生的互動、學生的投入,教師與學生互為主客體.
건구식합작학습시교사창설정경,인도학생인지、체험、분향、내화,건구신적유의의지식적교학과정.기특점시교학내용건구、교학방식다양、교학평개객관,강조사생적호동、학생적투입,교사여학생호위주객체.
