学周刊：C
學週刊：C
학주간：C
Learning Weekly
2012年
4期
176-176
,共1页
数学学习%培养%心态%教育教学过程%基本能力%传授知识%数学理论%数学教学
數學學習%培養%心態%教育教學過程%基本能力%傳授知識%數學理論%數學教學
수학학습%배양%심태%교육교학과정%기본능력%전수지식%수학이론%수학교학
数学教学是一个复杂的教育教学过程．其基本目的是使学生掌握必要的数学理论知识．发展学生的能力。在传授知识和培养基本能力的过程中．还要掌握学生的心理活动．为学生提高能力创造一个宽松的学习环境。学生学习不好．这也不能简单地归结到其不好好学习．有时是因为学生的心理状态发生了变化，如果能及时地发现，并给以正确的指导．那么学生学习就有可能“更上一层楼”．
數學教學是一箇複雜的教育教學過程．其基本目的是使學生掌握必要的數學理論知識．髮展學生的能力。在傳授知識和培養基本能力的過程中．還要掌握學生的心理活動．為學生提高能力創造一箇寬鬆的學習環境。學生學習不好．這也不能簡單地歸結到其不好好學習．有時是因為學生的心理狀態髮生瞭變化，如果能及時地髮現，併給以正確的指導．那麽學生學習就有可能“更上一層樓”．
수학교학시일개복잡적교육교학과정．기기본목적시사학생장악필요적수학이론지식．발전학생적능력。재전수지식화배양기본능력적과정중．환요장악학생적심리활동．위학생제고능력창조일개관송적학습배경。학생학습불호．저야불능간단지귀결도기불호호학습．유시시인위학생적심리상태발생료변화，여과능급시지발현，병급이정학적지도．나요학생학습취유가능“경상일층루”．
