时代报告(下半月)
時代報告(下半月)
시대보고(하반월)
TIME REPORT
2012年
1期
42
,共1页
好学生%良好品格%疏导压抑情绪%加强挫折教育%注入潜质引导
好學生%良好品格%疏導壓抑情緒%加彊挫摺教育%註入潛質引導
호학생%량호품격%소도압억정서%가강좌절교육%주입잠질인도
在教育教学工作中常发现一些在大多数人眼里所谓的“好学生”心理健康指标往往失常,教育工作者要善于运用疏导压抑情绪,加强挫折教育,注入潜质引导等方法,培养“好学生”的良好品格.
在教育教學工作中常髮現一些在大多數人眼裏所謂的“好學生”心理健康指標往往失常,教育工作者要善于運用疏導壓抑情緒,加彊挫摺教育,註入潛質引導等方法,培養“好學生”的良好品格.
재교육교학공작중상발현일사재대다수인안리소위적“호학생”심리건강지표왕왕실상,교육공작자요선우운용소도압억정서,가강좌절교육,주입잠질인도등방법,배양“호학생”적량호품격.
