数理化学习（高三）
數理化學習（高三）
수이화학습（고삼）
2011年
12期
17-18
,共2页
客观题%向量%多种解法%2009年%几何意义%数形结合%全国卷%高考
客觀題%嚮量%多種解法%2009年%幾何意義%數形結閤%全國捲%高攷
객관제%향량%다충해법%2009년%궤하의의%수형결합%전국권%고고
2009年高考全国卷Ⅱ理科第6题是一道关于向量的客观题，要求求出向量的长度．可以从如下几个角度考虑：先研究向量模的平方，考虑能否将已知的条件代人；求出向量的坐标，进而再求出模；考虑向量的几何意义，用数形结合解题．下面用多种方法解这道题．
2009年高攷全國捲Ⅱ理科第6題是一道關于嚮量的客觀題，要求求齣嚮量的長度．可以從如下幾箇角度攷慮：先研究嚮量模的平方，攷慮能否將已知的條件代人；求齣嚮量的坐標，進而再求齣模；攷慮嚮量的幾何意義，用數形結閤解題．下麵用多種方法解這道題．
2009년고고전국권Ⅱ이과제6제시일도관우향량적객관제，요구구출향량적장도．가이종여하궤개각도고필：선연구향량모적평방，고필능부장이지적조건대인；구출향량적좌표，진이재구출모；고필향량적궤하의의，용수형결합해제．하면용다충방법해저도제．
