现代教育科学（中学教师）
現代教育科學（中學教師）
현대교육과학（중학교사）
MODERN EDUCATION SCIENCE
2012年
1期
151-151
,共1页
高中化学%研究性学习%渗透%教学
高中化學%研究性學習%滲透%教學
고중화학%연구성학습%삼투%교학
当前开展的研究性学习有两种主要形式，一是在学科课程之外开展研究性学习实践活动，其二是在学科课程的课堂上运研究性学习的理论和思想来开展教学。这两种形式可以有机结合，相互渗透，笔者就我校在开展研究性学习活动中的实施体会，探讨一下如何把研究性学习渗透到日常教学中去。
噹前開展的研究性學習有兩種主要形式，一是在學科課程之外開展研究性學習實踐活動，其二是在學科課程的課堂上運研究性學習的理論和思想來開展教學。這兩種形式可以有機結閤，相互滲透，筆者就我校在開展研究性學習活動中的實施體會，探討一下如何把研究性學習滲透到日常教學中去。
당전개전적연구성학습유량충주요형식，일시재학과과정지외개전연구성학습실천활동，기이시재학과과정적과당상운연구성학습적이론화사상래개전교학。저량충형식가이유궤결합，상호삼투，필자취아교재개전연구성학습활동중적실시체회，탐토일하여하파연구성학습삼투도일상교학중거。
