数学大世界：教师适用
數學大世界：教師適用
수학대세계：교사괄용
2012年
1期
77-77
,共1页
数学课堂%新课程改革%个别化教学%个体差异%教学方式%多元化%能力
數學課堂%新課程改革%箇彆化教學%箇體差異%教學方式%多元化%能力
수학과당%신과정개혁%개별화교학%개체차이%교학방식%다원화%능력
聋校新课程改革要求：“加强实践性学习，加强个别化教学，关注个体差异，提倡教学方式的多元化，引导聋生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养聋生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力以及沟通、交往与合作的能力。”这就要求教师要以生为本，以学定教，真正走进这些聋
聾校新課程改革要求：“加彊實踐性學習，加彊箇彆化教學，關註箇體差異，提倡教學方式的多元化，引導聾生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養聾生搜集和處理信息的能力、穫取新知識的能力以及溝通、交往與閤作的能力。”這就要求教師要以生為本，以學定教，真正走進這些聾
롱교신과정개혁요구：“가강실천성학습，가강개별화교학，관주개체차이，제창교학방식적다원화，인도롱생주동삼여、악우탐구、근우동수，배양롱생수집화처리신식적능력、획취신지식적능력이급구통、교왕여합작적능력。”저취요구교사요이생위본，이학정교，진정주진저사롱
