读写算（教师版）：素质教育论坛
讀寫算（教師版）：素質教育論罈
독사산（교사판）：소질교육론단
2012年
1期
57-57
,共1页
数学课堂教学%“活动化”%现代数学观%个体主体性%活动化教学%人生体验%行为表现%图形教学
數學課堂教學%“活動化”%現代數學觀%箇體主體性%活動化教學%人生體驗%行為錶現%圖形教學
수학과당교학%“활동화”%현대수학관%개체주체성%활동화교학%인생체험%행위표현%도형교학
现代数学观认为：数学是一种活动。它不同于印在书上和记在头脑里的东西。既然是活动，它首先是师生生命力的一种体现，这种活力表现在课堂上应该是教师将学生引入到“一种活动中去”，使学生获得积极向上的人生体验，以满足学生的求知欲、表现欲、发展欲。使学生在一系列行为表现的基础上发展和完善其个体主体性。下面就小学空间与图形教学中采取活动化教学谈谈我自己的做法：
現代數學觀認為：數學是一種活動。它不同于印在書上和記在頭腦裏的東西。既然是活動，它首先是師生生命力的一種體現，這種活力錶現在課堂上應該是教師將學生引入到“一種活動中去”，使學生穫得積極嚮上的人生體驗，以滿足學生的求知欲、錶現欲、髮展欲。使學生在一繫列行為錶現的基礎上髮展和完善其箇體主體性。下麵就小學空間與圖形教學中採取活動化教學談談我自己的做法：
현대수학관인위：수학시일충활동。타불동우인재서상화기재두뇌리적동서。기연시활동，타수선시사생생명력적일충체현，저충활력표현재과당상응해시교사장학생인입도“일충활동중거”，사학생획득적겁향상적인생체험，이만족학생적구지욕、표현욕、발전욕。사학생재일계렬행위표현적기출상발전화완선기개체주체성。하면취소학공간여도형교학중채취활동화교학담담아자기적주법：
