CAJ | 학술논문

万方数据

考试周刊 고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年 77期 126-127 ,共2页

胡俊琴鬍俊琴

호준금

学生%多元智力理论%20世纪80年代%英语%心理学家%语言学习%发展潜力%不平衡學生%多元智力理論%20世紀80年代%英語%心理學傢%語言學習%髮展潛力%不平衡
학생%다원지력이론%20세기80년대%영어%심이학가%어언학습%발전잠력%불평형

一、多元智力理论美国心理学家Haward Gardher于20世纪80年代提出的多维智力理论认为，每个人都拥有多种能力，但这种能力的发展是不平衡的，教师需要设计开发学生的各种活动，这不仅有助于不同学生的语言学习，而且有助于帮助他们了解自身智力的发展潜力。
일、다원지력이론 미국심이학가Haward Gardher우20세기80년대제출적다유지력이론인위，매개인도옹유다충능력，단저충능력적발전시불평형적，교사수요설계개발학생적각충활동，저불부유조우불동학생적어언학습，이차유조우방조타문료해자신지력적발전잠력。