课外阅读：中下
課外閱讀：中下
과외열독：중하
2012年
1期
141-141
,共1页
先学后教%训练%教学方法%教学规律%教学思想%现代教育%素质教育%新课程
先學後教%訓練%教學方法%教學規律%教學思想%現代教育%素質教育%新課程
선학후교%훈련%교학방법%교학규률%교학사상%현대교육%소질교육%신과정
“先学后教，当堂训练”的教学方法说是一种模式，不如说是一种思想更为确切。它合乎教学规律，是一种全新的教学思想，是实施新课程最有效的手段。它符合现代教育的理念，利于学生掌握知识、形成能力、熏陶情感；学生在课堂上获取的是真知识，课堂的效率高，所以，这种模式是实施素质教育的重要途径；
“先學後教，噹堂訓練”的教學方法說是一種模式，不如說是一種思想更為確切。它閤乎教學規律，是一種全新的教學思想，是實施新課程最有效的手段。它符閤現代教育的理唸，利于學生掌握知識、形成能力、熏陶情感；學生在課堂上穫取的是真知識，課堂的效率高，所以，這種模式是實施素質教育的重要途徑；
“선학후교，당당훈련”적교학방법설시일충모식，불여설시일충사상경위학절。타합호교학규률，시일충전신적교학사상，시실시신과정최유효적수단。타부합현대교육적이념，리우학생장악지식、형성능력、훈도정감；학생재과당상획취적시진지식，과당적효솔고，소이，저충모식시실시소질교육적중요도경；
