教师
教師
교사
TEACHER
2011年
34期
14-14
,共1页
复习课%年轻教师%苏霍姆林斯基%教学研讨活动%《论语》%实验小学%教育家%前苏联
複習課%年輕教師%囌霍姆林斯基%教學研討活動%《論語》%實驗小學%教育傢%前囌聯
복습과%년경교사%소곽모림사기%교학연토활동%《론어》%실험소학%교육가%전소련
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把复习比喻为学习之母,《论语》中也谈及了“温故而知新”,复习是对已学知识进行巩固非常重要的方法,但复习太枯燥,许多学生不愿复习,学生又不愿听,老师也不愿上复习课。在这种状态下,江苏省句容市实验小学(以下简称“我校”)开展《新课标下如何上好复习课》教学研讨活动,活动中我们数学组一位年轻教师上了节《图形王国》的复习课,听后感触颇多,得知复习课中要注意以下几个方面。
前囌聯教育傢囌霍姆林斯基曾把複習比喻為學習之母,《論語》中也談及瞭“溫故而知新”,複習是對已學知識進行鞏固非常重要的方法,但複習太枯燥,許多學生不願複習,學生又不願聽,老師也不願上複習課。在這種狀態下,江囌省句容市實驗小學(以下簡稱“我校”)開展《新課標下如何上好複習課》教學研討活動,活動中我們數學組一位年輕教師上瞭節《圖形王國》的複習課,聽後感觸頗多,得知複習課中要註意以下幾箇方麵。
전소련교육가소곽모림사기증파복습비유위학습지모,《론어》중야담급료“온고이지신”,복습시대이학지식진행공고비상중요적방법,단복습태고조,허다학생불원복습,학생우불원은,로사야불원상복습과。재저충상태하,강소성구용시실험소학(이하간칭“아교”)개전《신과표하여하상호복습과》교학연토활동,활동중아문수학조일위년경교사상료절《도형왕국》적복습과,은후감촉파다,득지복습과중요주의이하궤개방면。