学周刊：C
學週刊：C
학주간：C
Learning Weekly
2011年
10期
119-119
,共1页
课堂教学方法%课堂效率%现代教育理念%教育教学理念%学生主动参与%新课程改革%数学%优秀教师
課堂教學方法%課堂效率%現代教育理唸%教育教學理唸%學生主動參與%新課程改革%數學%優秀教師
과당교학방법%과당효솔%현대교육이념%교육교학이념%학생주동삼여%신과정개혁%수학%우수교사
新课程改革为我们带来了全新的教育教学理念、全新的教育教学内容。它关注学生的学习兴趣和经验，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，形成积极主动的学习习惯,在获得知识和技能的同时，引导学生学会自我学习。面对新的教育理念教师只有科学的教育思维，才有正确的教育行动。一个没有现代教育理念的教师，不可能有现代教育的梦想，也就不可能成为现代优秀教师，新课程的推进无法进行。因此，更新教育观念，统一教师思想，就成为一所学校推动新课改的首要问题。
新課程改革為我們帶來瞭全新的教育教學理唸、全新的教育教學內容。它關註學生的學習興趣和經驗，倡導學生主動參與、樂于研究、勤于動手，形成積極主動的學習習慣,在穫得知識和技能的同時，引導學生學會自我學習。麵對新的教育理唸教師隻有科學的教育思維，纔有正確的教育行動。一箇沒有現代教育理唸的教師，不可能有現代教育的夢想，也就不可能成為現代優秀教師，新課程的推進無法進行。因此，更新教育觀唸，統一教師思想，就成為一所學校推動新課改的首要問題。
신과정개혁위아문대래료전신적교육교학이념、전신적교육교학내용。타관주학생적학습흥취화경험，창도학생주동삼여、악우연구、근우동수，형성적겁주동적학습습관,재획득지식화기능적동시，인도학생학회자아학습。면대신적교육이념교사지유과학적교육사유，재유정학적교육행동。일개몰유현대교육이념적교사，불가능유현대교육적몽상，야취불가능성위현대우수교사，신과정적추진무법진행。인차，경신교육관념，통일교사사상，취성위일소학교추동신과개적수요문제。
