小学时代:教师
小學時代:教師
소학시대:교사
2011年
8期
2-2
,共1页
小学语文教学%和谐教育%语文课堂%沐浴%事物发展%学生身心健康%协调发展%学生素质
小學語文教學%和諧教育%語文課堂%沐浴%事物髮展%學生身心健康%協調髮展%學生素質
소학어문교학%화해교육%어문과당%목욕%사물발전%학생신심건강%협조발전%학생소질
和谐,简而言之,即事物的发展、配合适当、匀称,同步协调。它是一切美好事物的显著特征,也是一切事物发展的理想目标。和谐教育是以学生素质的全面协调发展和健全人格的塑造为基本目标,在教育过程中遵循以人为本的理念,促进学生身心健康发展的一种教育思想。和谐课堂是构建和谐教育的主阵地,也是实现和谐教育的主要途径和方式。小学语文课堂,具有丰富的人文性、趣味性,是培养学生创新品质、塑造良好个性,发展内在潜能的重要舞台。本文就小学语文教学中和谐课堂的构建谈几点看法。
和諧,簡而言之,即事物的髮展、配閤適噹、勻稱,同步協調。它是一切美好事物的顯著特徵,也是一切事物髮展的理想目標。和諧教育是以學生素質的全麵協調髮展和健全人格的塑造為基本目標,在教育過程中遵循以人為本的理唸,促進學生身心健康髮展的一種教育思想。和諧課堂是構建和諧教育的主陣地,也是實現和諧教育的主要途徑和方式。小學語文課堂,具有豐富的人文性、趣味性,是培養學生創新品質、塑造良好箇性,髮展內在潛能的重要舞檯。本文就小學語文教學中和諧課堂的構建談幾點看法。
화해,간이언지,즉사물적발전、배합괄당、균칭,동보협조。타시일절미호사물적현저특정,야시일절사물발전적이상목표。화해교육시이학생소질적전면협조발전화건전인격적소조위기본목표,재교육과정중준순이인위본적이념,촉진학생신심건강발전적일충교육사상。화해과당시구건화해교육적주진지,야시실현화해교육적주요도경화방식。소학어문과당,구유봉부적인문성、취미성,시배양학생창신품질、소조량호개성,발전내재잠능적중요무태。본문취소학어문교학중화해과당적구건담궤점간법。