新校园：理论版
新校園：理論版
신교완：이론판
2011年
7期
152-152
,共1页
审题立意%材料作文%高考作文%考场作文%教师%阅卷%行文
審題立意%材料作文%高攷作文%攷場作文%教師%閱捲%行文
심제립의%재료작문%고고작문%고장작문%교사%열권%행문
一位高考阅卷教师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明行文和命文的关系，引领阅卷教师随作者的思维而去。”可见，审题立意的准确程度决定着高考作文的得分等级。
一位高攷閱捲教師這樣說：“攷場作文的立意不僅要準確，而且還應該在行文時將其顯豁地展現齣來，在作文中要不斷提到文題，點明行文和命文的關繫，引領閱捲教師隨作者的思維而去。”可見，審題立意的準確程度決定著高攷作文的得分等級。
일위고고열권교사저양설：“고장작문적립의불부요준학，이차환응해재행문시장기현활지전현출래，재작문중요불단제도문제，점명행문화명문적관계，인령열권교사수작자적사유이거。”가견，심제립의적준학정도결정착고고작문적득분등급。
