课堂内外：教师版
課堂內外：教師版
과당내외：교사판
OPEN CLASS Teachers Version
2011年
11期
79-79
,共1页
无意识行为%教学%理性%心理测试%多动症%老师%同学%孩子
無意識行為%教學%理性%心理測試%多動癥%老師%同學%孩子
무의식행위%교학%이성%심리측시%다동증%로사%동학%해자
“黄老师，小诚又把同学打哭了。”小倩急切地跑来。气喘吁吁地对我说，“被打的同学手上出了很多血。”唉，又是小诚。说起这个孩子，确实令家长、老师头疼。经专家心理测试。小诚患有严重的多动症，前一阶段服药后。多动行为有所减少。可近阶段自从停药后。无意识行为又明显增加。这不，今天他又来了。
“黃老師，小誠又把同學打哭瞭。”小倩急切地跑來。氣喘籲籲地對我說，“被打的同學手上齣瞭很多血。”唉，又是小誠。說起這箇孩子，確實令傢長、老師頭疼。經專傢心理測試。小誠患有嚴重的多動癥，前一階段服藥後。多動行為有所減少。可近階段自從停藥後。無意識行為又明顯增加。這不，今天他又來瞭。
“황로사，소성우파동학타곡료。”소천급절지포래。기천우우지대아설，“피타적동학수상출료흔다혈。”애，우시소성。설기저개해자，학실령가장、로사두동。경전가심리측시。소성환유엄중적다동증，전일계단복약후。다동행위유소감소。가근계단자종정약후。무의식행위우명현증가。저불，금천타우래료。
