CAJ | 학술논문

英语写作是一项综合性使用语言输出的技能，也是英语学习中涉及面较广，操作较复杂的技能。因此，英语专业的写作教学历来是教学的重中之重。许多语言学家认为隐喻具有强大的认知功能，它能赋予词语崭新的意义，表达出新的思想，是一座从已知到未知的桥梁。本文从认知语言学角度出发，以Lakoff和Johnson所提出的概念隐喻为基本理论观点，探讨概念隐喻下的多样化表达和语篇连贯的隐性衔接在英语专业写作教学中的作用。
영어사작시일항종합성사용어언수출적기능，야시영어학습중섭급면교엄，조작교복잡적기능。인차，영어전업적사작교학력래시교학적중중지중。허다어언학가인위은유구유강대적인지공능，타능부여사어참신적의의，표체출신적사상，시일좌종이지도미지적교량。본문종인지어언학각도출발，이Lakoff화Johnson소제출적개념은유위기본이론관점，탐토개념은유하적다양화표체화어편련관적은성함접재영어전업사작교학중적작용。