广西教育C（职业与高等教育版）
廣西教育C（職業與高等教育版）
엄서교육C（직업여고등교육판）
GUANGXI EDUCATION
2011年
12期
86,102
,共2页
健康人格%审美教育%口语交际%课外活动
健康人格%審美教育%口語交際%課外活動
건강인격%심미교육%구어교제%과외활동
语文教师可通过发掘语文课本强大的审美教育功能、提倡语文教育中“写”的功能、重视口语交际教学、利用语文课外活动阵地这四个途径来培养学生的健康人格.
語文教師可通過髮掘語文課本彊大的審美教育功能、提倡語文教育中“寫”的功能、重視口語交際教學、利用語文課外活動陣地這四箇途徑來培養學生的健康人格.
어문교사가통과발굴어문과본강대적심미교육공능、제창어문교육중“사”적공능、중시구어교제교학、이용어문과외활동진지저사개도경래배양학생적건강인격.
