管理观察
管理觀察
관리관찰
MANAGEMENT OBSERVER
2011年
32期
91-92
,共2页
"90后"军校学员%心理%教育对策
"90後"軍校學員%心理%教育對策
"90후"군교학원%심리%교육대책
军校期间是军校学员学习和成长的重要时期.而“90后”学员有着非常显著的时代特征,他们有区别于“80后”学员的心理素质和行为特点,又身处军校这样一个特殊的环境当中.学员队的队领导作为学员的“领路人”,应该做到了解学员们的心理健康状况,掌握一些基本的心理学知识和心理沟通技巧,切实掌握“90后”学员心理素质特点及教育对策,抓紧学员心理疏导工作,发现问题、解决问题,为我军培养心理健康的高素质军事人才.
軍校期間是軍校學員學習和成長的重要時期.而“90後”學員有著非常顯著的時代特徵,他們有區彆于“80後”學員的心理素質和行為特點,又身處軍校這樣一箇特殊的環境噹中.學員隊的隊領導作為學員的“領路人”,應該做到瞭解學員們的心理健康狀況,掌握一些基本的心理學知識和心理溝通技巧,切實掌握“90後”學員心理素質特點及教育對策,抓緊學員心理疏導工作,髮現問題、解決問題,為我軍培養心理健康的高素質軍事人纔.
군교기간시군교학원학습화성장적중요시기.이“90후”학원유착비상현저적시대특정,타문유구별우“80후”학원적심리소질화행위특점,우신처군교저양일개특수적배경당중.학원대적대령도작위학원적“령로인”,응해주도료해학원문적심리건강상황,장악일사기본적심이학지식화심리구통기교,절실장악“90후”학원심리소질특점급교육대책,조긴학원심리소도공작,발현문제、해결문제,위아군배양심리건강적고소질군사인재.
