才智
纔智
재지
CAIZHI
2011年
35期
146-147
,共2页
教学质量%基本概念%教学方法%教师指导%学生主体%网络框架
教學質量%基本概唸%教學方法%教師指導%學生主體%網絡框架
교학질량%기본개념%교학방법%교사지도%학생주체%망락광가
教学质量是永恒的教学研究课题,而教学方法是直接影响教学质量的主要因素.如何在教学中,根据教学内容的特点和教学对象的具体情况,采用灵活多样的授课形式,选用各种不同的教学方法提高教学质量,是教育界一直以来关注的内容,本文以数学学科教学为例对此进行了粗浅研究.
教學質量是永恆的教學研究課題,而教學方法是直接影響教學質量的主要因素.如何在教學中,根據教學內容的特點和教學對象的具體情況,採用靈活多樣的授課形式,選用各種不同的教學方法提高教學質量,是教育界一直以來關註的內容,本文以數學學科教學為例對此進行瞭粗淺研究.
교학질량시영항적교학연구과제,이교학방법시직접영향교학질량적주요인소.여하재교학중,근거교학내용적특점화교학대상적구체정황,채용령활다양적수과형식,선용각충불동적교학방법제고교학질량,시교육계일직이래관주적내용,본문이수학학과교학위례대차진행료조천연구.
