思想理论教育导刊
思想理論教育導刊
사상이론교육도간
JOURNAL OF IDEOLOGICAL & THEORETICAL EDUCATION
2011年
10期
64-66
,共3页
实践教学%实效性%对策
實踐教學%實效性%對策
실천교학%실효성%대책
目前,一些高校的思政课实践教学未能取得满意的实践育人的效果.提高思政课实践教学的实效性,意义重大,需要在观念上加强认识,需要高校、教育主管部门、政府相关职能部门之间的协调与密切配合,更需要思政课教师多渠道、多路径积极探索思政课实践教学的新思路.
目前,一些高校的思政課實踐教學未能取得滿意的實踐育人的效果.提高思政課實踐教學的實效性,意義重大,需要在觀唸上加彊認識,需要高校、教育主管部門、政府相關職能部門之間的協調與密切配閤,更需要思政課教師多渠道、多路徑積極探索思政課實踐教學的新思路.
목전,일사고교적사정과실천교학미능취득만의적실천육인적효과.제고사정과실천교학적실효성,의의중대,수요재관념상가강인식,수요고교、교육주관부문、정부상관직능부문지간적협조여밀절배합,경수요사정과교사다거도、다로경적겁탐색사정과실천교학적신사로.
