教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2011年
21期
169-170
,共2页
CDIO%聋人大学生%个体差异%实践教学
CDIO%聾人大學生%箇體差異%實踐教學
CDIO%롱인대학생%개체차이%실천교학
CDIO模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,其教育思想对聋人工科大学生的实践教学具有指导作用.创新实践能力薄弱已经成了制约聋人大学生就业的一个重要因素.CDIO模式所强调的工程教育思想,可以使学生的实践创新能力得到全面的训练和提高.研究聋人学生的实践教学,不能忽视他们之间的个体差异.文章分析了聋人大学生个体间的差异特点,提出了基于CDIO思想的聋人工科实践教学模式.
CDIO模式是近年來國際工程教育改革的最新成果,其教育思想對聾人工科大學生的實踐教學具有指導作用.創新實踐能力薄弱已經成瞭製約聾人大學生就業的一箇重要因素.CDIO模式所彊調的工程教育思想,可以使學生的實踐創新能力得到全麵的訓練和提高.研究聾人學生的實踐教學,不能忽視他們之間的箇體差異.文章分析瞭聾人大學生箇體間的差異特點,提齣瞭基于CDIO思想的聾人工科實踐教學模式.
CDIO모식시근년래국제공정교육개혁적최신성과,기교육사상대롱인공과대학생적실천교학구유지도작용.창신실천능력박약이경성료제약롱인대학생취업적일개중요인소.CDIO모식소강조적공정교육사상,가이사학생적실천창신능력득도전면적훈련화제고.연구롱인학생적실천교학,불능홀시타문지간적개체차이.문장분석료롱인대학생개체간적차이특점,제출료기우CDIO사상적롱인공과실천교학모식.
