中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
14期
215-215
,共1页
高中音乐教学%人文教育%新元素
高中音樂教學%人文教育%新元素
고중음악교학%인문교육%신원소
新时期,目家实施教育改革,以素质教育为重点改革方向,提高学生的德智体美劳全面素质,毫无疑问,音乐教学在素质教育改革之后得到了广大家长和学生越来越多的重视,学生的音乐鉴赏能力也成为体现学生素质的一项重要指标.本文主要研究高中生的音乐教学,主要包括在高中生音乐教学活动中挖掘人文教育的重要意义,以及如何挖掘高中音乐教学活动中人文教育的新元素.
新時期,目傢實施教育改革,以素質教育為重點改革方嚮,提高學生的德智體美勞全麵素質,毫無疑問,音樂教學在素質教育改革之後得到瞭廣大傢長和學生越來越多的重視,學生的音樂鑒賞能力也成為體現學生素質的一項重要指標.本文主要研究高中生的音樂教學,主要包括在高中生音樂教學活動中挖掘人文教育的重要意義,以及如何挖掘高中音樂教學活動中人文教育的新元素.
신시기,목가실시교육개혁,이소질교육위중점개혁방향,제고학생적덕지체미로전면소질,호무의문,음악교학재소질교육개혁지후득도료엄대가장화학생월래월다적중시,학생적음악감상능력야성위체현학생소질적일항중요지표.본문주요연구고중생적음악교학,주요포괄재고중생음악교학활동중알굴인문교육적중요의의,이급여하알굴고중음악교학활동중인문교육적신원소.
