考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
37期
89-90
,共2页
心理因素%座位排布方式%英语专业%课堂教学%影响
心理因素%座位排佈方式%英語專業%課堂教學%影響
심리인소%좌위배포방식%영어전업%과당교학%영향
本文首先从教育心理学中的行为主义观点和建构主义现点的理论支持入手,根据两种典型的座位排布方式,即秧田式和小组式排布下,分析师生各自的心理状态及其心理对课堂教学的影响.并针对英语教学特点,分析两种座位排布方式在英语专业课堂教学中各自的适用状况.最后提出了英语专业课堂座位排布方式的建议.
本文首先從教育心理學中的行為主義觀點和建構主義現點的理論支持入手,根據兩種典型的座位排佈方式,即秧田式和小組式排佈下,分析師生各自的心理狀態及其心理對課堂教學的影響.併針對英語教學特點,分析兩種座位排佈方式在英語專業課堂教學中各自的適用狀況.最後提齣瞭英語專業課堂座位排佈方式的建議.
본문수선종교육심이학중적행위주의관점화건구주의현점적이론지지입수,근거량충전형적좌위배포방식,즉앙전식화소조식배포하,분석사생각자적심리상태급기심리대과당교학적영향.병침대영어교학특점,분석량충좌위배포방식재영어전업과당교학중각자적괄용상황.최후제출료영어전업과당좌위배포방식적건의.
